Byklik.com | Jakarta – Empat Sekolah Rakyat meraih penghargaan sebagai Penyelenggara Sekolah Rakyat Terbaik dalam ajang Mandaya Awards 2026 yang diselenggarakan Kementerian Koordinator Bidang Pemberdayaan Masyarakat (Kemenko PM).
Penghargaan tersebut diberikan sebagai bentuk apresiasi atas upaya penyelenggara pendidikan dalam mendukung pemberdayaan masyarakat dan memutus mata rantai kemiskinan.
Keempat penerima penghargaan itu adalah Sekolah Rakyat Terintegrasi (SRT) 1 Kabupaten Kediri, SRT 1 Kabupaten Takalar, SRT 1 Kabupaten Bogor, serta Sekolah Rakyat Menengah Atas (SRMA) 14 Bandung Barat. Ketiga sekolah berstatus SRT dan SRMA 14 Bandung Barat menjadi penerima penghargaan dalam kategori tersebut.
Menteri Koordinator Bidang Pemberdayaan Masyarakat Abdul Muhaimin Iskandar mengatakan, penurunan angka kemiskinan membutuhkan keterlibatan berbagai pihak. Menurut dia, perubahan kondisi sosial ekonomi masyarakat tidak cukup hanya mengandalkan kebijakan pemerintah, tetapi juga memerlukan kontribusi nyata dari berbagai elemen masyarakat.
“Di balik turunnya angka kemiskinan ini, ada orang-orang yang mau turun tangan. Para kepala desa yang turun terus ke dusun masing-masing,” kata Muhaimin di Ballroom Plaza BP Jamsostek, Jakarta, Selasa, 27 Oktober 2026.
Ia menegaskan, penghargaan diberikan dengan mempertimbangkan dampak nyata dari program pemberdayaan yang dijalankan, bukan semata-mata besarnya lembaga atau anggaran.
“Bukan yang paling besar lembaganya, juga bukan yang paling mahal anggarannya. Tetapi yang paling kita harapkan adalah siapa yang dampaknya nyata dan dibuktikan,” ujarnya.
Muhaimin juga memaparkan data Badan Pusat Statistik (BPS) 2026 yang menunjukkan tingkat kemiskinan turun dari 8,57 persen menjadi 8,07 persen. Sementara itu, jumlah penduduk yang mengalami kemiskinan ekstrem disebut berkurang dari 2,8 juta menjadi 1,7 juta jiwa.
“Artinya, dalam dua tahun ini sekitar 1,1 juta saudara kita keluar dari kemiskinan ekstrem,” jelasnya.
Menurut Muhaimin, salah satu upaya pemerintah untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat dilakukan melalui perluasan akses pendidikan. Program Sekolah Rakyat menjadi bagian dari upaya tersebut dan, berdasarkan keterangannya, telah diikuti 44.200 anak.
Ia mengatakan, program itu memberikan kesempatan kepada anak-anak dari keluarga miskin untuk memperoleh pendidikan dengan fasilitas yang memadai.
“Ada satu cerita yang paling menarik dan membanggakan bahwa hari ini 44 ribu anak-anak yang terlantar dan kurang beruntung dari keluarga yang paling miskin, hari ini telah bersekolah di Sekolah Rakyat dengan fasilitas yang lengkap dan memadai,” ujarnya.
Muhaimin mengaku melihat perubahan pada siswa setelah mengikuti pembelajaran di Sekolah Rakyat. Ia menilai motivasi dan perkembangan mereka menunjukkan kemajuan selama menjalani pendidikan.
“Saya sendiri amat sangat kaget, 6 bulan yang lalu dibanding dengan yang sekarang, anak-anak yang bersekolah di Sekolah Rakyat sudah berubah segalanya. Semuanya menjadi segar, motivasinya tinggi, hari ini sudah mengalami berbagai kemajuan,” katanya.
Program pemberdayaan tersebut, lanjut Muhaimin, juga menyasar orang tua siswa. Melalui Program LAKSMI, orang tua dibekali pendidikan dan keterampilan baru untuk meningkatkan produktivitas serta membangun kemandirian ekonomi keluarga.
“Orang tua keluarga miskin yang sedang bersekolah di Sekolah Rakyat kita bekali, kita didik dan kita mandirikan melalui Program LAKSMI. Anaknya belajar, orangtuanya memiliki kemampuan baru. Dan insyaallah, tahun ini kita akan berhasil. Anaknya bersekolah dengan masa depan yang cerah dan orangtuanya mandiri menjadi orang yang produktif,” ungkapnya.
Pendekatan tersebut diarahkan untuk memperkuat pemberdayaan keluarga secara menyeluruh. Anak-anak memperoleh akses pendidikan, sedangkan orang tua mendapatkan kesempatan mengembangkan keterampilan dan meningkatkan penghasilan.
Mandaya Awards Diikuti Ribuan Peserta
Mandaya Awards 2026 merupakan penyelenggaraan kedua dan diikuti lebih dari 2.146 peserta. Kegiatan tersebut juga melibatkan 1.245 mahasiswa yang tergabung dalam 415 tim.
Penghargaan diberikan dalam sejumlah kategori, antara lain pemerintah provinsi, pemerintah kabupaten, pemerintah desa, pesantren, perguruan tinggi, penggerak pemberdayaan, badan usaha, dan penyelenggara Sekolah Rakyat.
Dalam kategori Sekolah Rakyat, penghargaan diterima oleh perwakilan masing-masing sekolah. Mereka adalah Kepala SRT 1 Kabupaten Takalar M. Jufrianto, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum SRT 1 Kabupaten Bogor Haris, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SRMA 14 Bandung Barat Dimas Mulyana, serta Wali Asrama SRT 1 Kabupaten Kediri Moh. Nursalim.
Kepala SRT 1 Kabupaten Takalar M. Jufrianto mengatakan, sekolahnya turut menjalankan program pemberdayaan bagi orang tua siswa untuk meningkatkan keterampilan dan pendapatan keluarga.
Salah satu program yang dilaksanakan adalah pelatihan pembuatan kerupuk dan makanan ringan lainnya yang bekerja sama dengan Sentra Pangurangi Takalar. Dalam program tersebut, peserta mendapat dukungan bahan baku dan peralatan untuk memulai usaha.
“Dibelikan bahannya, kemudian dibelikan alatnya oleh pihak sentra. Jadi alhamdulillah, mereka sekarang sudah biasa. Ada yang bahkan sudah jual di toko-toko kecil mereka di rumah, buka warung sendiri,” ungkap Jufrianto.
Menurut dia, pelatihan tersebut memberi kesempatan kepada orang tua siswa untuk menerapkan keterampilan yang diperoleh menjadi kegiatan usaha produktif.
Sementara itu, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum SRT 1 Kabupaten Bogor Haris menjelaskan bahwa sekolahnya tidak hanya membekali siswa dengan keterampilan vokasi, tetapi juga mengenalkan proses produksi secara menyeluruh, mulai dari persiapan bahan baku hingga pemasaran produk.
Salah satu program yang dikembangkan adalah Lelepreneur, yakni pelatihan pengelolaan budi daya ikan lele. Sekolah tersebut juga mengembangkan kegiatan kesenian melalui pembelajaran memainkan dan membuat angklung dengan melibatkan sanggar seni lokal.
“Dari mulai penyiapan bahan baku hingga pengemasan produk jadinya dan kemudian bagaimana mereka memasarkan itu. Karena kalau berbicara pendidikan yang dinilai itu bukan instan, satu tahun, dua tahun, tapi jangka panjangnya, proses yang kita nilai,” kata Haris.
Ia berharap keterampilan akademik dan vokasi yang diperoleh siswa dapat menjadi bekal untuk membangun kemandirian setelah lulus.
“Sehingga kita beri siswa itu waktu untuk proses bahwa ketika kalian lulus, ya kalian harus bisa berdaya, kalian harus bisa graduasi menjadi ujung tombak pemutus mata rantai kemiskinan keluarga. Karena yang disiapkan bukan hanya akademik, vokasinya juga disiapkan, dan itu semua dikembangkan di sekolah rakyat,” tambahnya.
Di Bandung Barat, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SRMA 14 Bandung Barat Dimas Mulyana mengatakan, sekolah menyediakan 15 kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan minat dan bakat siswa di luar bidang akademik.
Kegiatan tersebut mencakup olahraga, kesenian, keagamaan, hingga organisasi. Menurut Dimas, keterlibatan siswa dalam berbagai kegiatan membantu meningkatkan kepercayaan diri dan membuka peluang untuk meraih prestasi.
“Sehingga, melalui minat dan bakat ini, alhamdulillah, kepercayaan diri anak-anak meningkat melalui minat dan bakat karena kan sering action gitu. Jadi, alhamdulillah, prestasi meningkat, kepercayaan diri meningkat. Akhirnya yang tadi, pemberdayaan itu, yang akan kita (dorong), anak berani jadi juara satu di tingkat provinsi, di tingkat nasional,” jelasnya.
Adapun Wali Asrama SRT 1 Kabupaten Kediri Moh. Nursalim mengatakan, sekolahnya menekankan pendampingan siswa agar mereka aktif mengikuti kegiatan dan mampu mengembangkan potensi, baik di bidang akademik maupun nonakademik.
“Jadi slogan di kita, tidak ada anak tanpa kegiatan, tidak ada anak tanpa pendampingan,” ujarnya.
Ia berharap pendampingan tersebut membantu siswa mempersiapkan masa depan setelah menyelesaikan pendidikan, termasuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi.
“Nanti harapannya, ketika lulus, mereka tidak menganggur. Dan itu terbukti, sekarang, di (sekolah) kita sudah ada anak kelas 2 (SMA) yang mereka punya golden ticket ke kuliah, padahal masih kelas 2,” pungkas Nursalim.
Penghargaan dalam Mandaya Awards 2026 menjadi bentuk apresiasi terhadap upaya penyelenggara Sekolah Rakyat dalam mengembangkan pendidikan dan pemberdayaan keluarga. Melalui pembelajaran akademik, keterampilan vokasi, kegiatan ekstrakurikuler, serta pendampingan orang tua, program tersebut diarahkan untuk memperluas kesempatan pendidikan bagi anak-anak dari keluarga miskin sekaligus mendukung kemandirian ekonomi keluarga.***
